강의내용
1. 지금, 왜 ‘모빌리티’인가?
2. ‘젠더’란 무엇인가?
3. 교과서에 주목해야만 하는 이유는 무엇인가?
4. 일본어교과서 속 삽화 또는 사진에서 무엇이 연상되는가?
5. ‘모빌리티’와 동행하는 능동적 삶의 가능성 찾기
역사
시대의 삶을 그린 에드워드 호퍼의 도시 풍경
1. 모빌리티의 이동성, 기동성, 유동성의 개념을 설명.
2. 사회학이론과 예술작품을 접목하여 모빌리티 인문학의 영역의 확장과 통섭의 가능성을 이미지를 통해 살펴봄.
3. 걷기 도보,의 1차적인 모빌리티 시스템에서 산업화를 거치면서 기술의 발달로 열차의 모빌리티와 유전의 발견으로 인한 가솔린시대 자동차의 상용화에 다른 근대인의 삶의 변화를 이미지로 확인하는 강의임.